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La nuova formazione professionale

La formazione in Lombardia sta cambiando

La Regione Lombardia, dal settembre 2002 ha avviato nuovi percorsi di Istruzione e Formazione Professionale rivolti agli adolescenti che hanno superato gli esami di terza media, che assicurano agli studenti un'innovativa attività educativa e formativa e una reale opportunità di acquisizione delle competenze che il mondo del lavoro richiede.

Una scelta che mette al centro del sistema lo studente per costruirgli intorno modalità di apprendimento che ne valorizzano le capacità che vanno ad intervenire sulle cause principali dell'insuccesso e dell'abbandono scolastico.

Scuola e lavoro, insieme

È stato messo a punto un itinerario formativo individuale che valorizza le capacità e le attitudini personali.

Questi corsi hanno la durata di tre anni (1050 ore ciascuno) con l'obbligo di frequenza, iniziano a settembre e terminano a giugno.

Viene privilegiato l'apprendimento attivo affinché lo studente si trovi a ragionare e confrontare su compiti reali e le nozioni specifiche possano essere sperimentate concretamente in situazioni simulate in attività di laboratorio o reali con stage e tirocini presso aziende(durante il secondo e terzo anno).

Contro l'abbandono scolastico

Questi corsi che permettono l'assolvimento del diritto/dovere di istruzione, grazie alla valorizzazione delle singole capacità e attitudini e allo stretto contatto con il mondo del lavoro sono già riusciti ad ottenere risultati di assoluto rilievo aumentando il numero di allievi che hanno terminano l'anno di studio, diminuendo notevolmente l'abbandono scolastico.

Una storia breve ma già di successo

In questi ultimi tre anni, la sperimentazione si è rapidamente ampliata. L'aumento del numero delle classi testimonia il forte interesse da parte degli allievi e delle loro famiglie: infatti le richieste sono sempre state superiori alle effettive disponibilità imposte dalle sperimentazione

e alla fine, il percorso può continuare.

Un primo importante risultato di questo progetto è la dimostrazione che è possibile per tutti la prosecuzione degli studi

Oltre alla significativa riduzione del fenomeno dell'abbandono scolastico, quello che è emerso è che al termine del triennio di sperimentazione gli studenti interessati ad accedere al quarto anno, per l'ottenimento di un diploma di istruzione e formazione professionale sono stati oltre il 37%.

Un dato estremamente importante tenendo conto che molti di loro provenivano da un rifiuto del tradizionale ambiente scolastico.

(estratto del pieghevole della Regione Lombardia "In lombardia per la scuola è già domani")